Od szkolenia do kariery: jak niszowa technologia otworzyła drzwi do świata IT
Wyobraź sobie most. Z jednej strony Politechnika Wrocławska – przestrzeń, w której młode talenty rozwijają kompetencje i szukają własnej drogi zawodowej. To tu przygotowują się do ról, które w przyszłości będą kształtować różne sektory rynku. Z drugiej strony – świat finansów i technologii – czyli nasz bank i IBM. Pomiędzy nimi powstała wyjątkowa ścieżka, która połączyła edukację z praktyką - program „IBM i dla studentów i doktorantów WIT PWr 2024/25”.
Ścieżka, która dla części uczestników nie zakończyła się wraz z ostatnim wykładem, lecz otworzyła drzwi do dalszego rozwoju w zespołach IT.
Ta historia ma swój inspirujący dalszy ciąg, który warto poznać. Dlatego zostań z nami i czytaj dalej. 😊
IBM i – niszowa technologia, której potrzebuje rynek
W świecie zdominowanym przez popularne języki programowania, znajomość systemów IBM i to prawdziwy as w rękawie. Branża IT rozwija się dynamicznie, a rynek coraz wyraźniej potrzebuje specjalistów o unikalnych kompetencjach. Rozwijanie wiedzy w obszarze IBM i pozwala odpowiadać na te potrzeby, jednocześnie budując zaplecze przyszłych specjalistów. To właśnie z tej perspektywy powstała koncepcja szkolenia – jako realnej ścieżki rozwoju, a nie jednorazowego programu.
O szkoleniu z IBM i
Szkolenie koncentrowało się na praktycznym poznaniu systemów IBM i oraz ich zastosowaniu w codziennej pracy dużych organizacji. Uczestnicy uczyli się administrowania systemami, zarządzania zasobami oraz zagadnień związanych z bezpieczeństwem danych. Program obejmował 13 wykładów połączonych z ćwiczeniami. Szkolenie prowadzili eksperci z IBM oraz z naszego banku, którzy na co dzień dbają o stabilność bankowych systemów. Dzięki dostępowi do platformy IBM i uczestnicy mogli na bieżąco testować zdobytą wiedzę w praktyce. W szkoleniu wzięło udział 30 osób, które przez wiele tygodni konsekwentnie rozwijały swoje kompetencje w tej niszowej dziedzinie.
Gdy staż staje się początkiem kariery. Poznaj historię uczestników
Trzech najlepszych uczestników otrzymało ofertę stażu w Obszarze Usług IT naszego banku. Staż był jednocześnie nagrodą główną ukończenia szkolenia oraz naturalnym kolejnym krokiem. Dzięki niemu mogli kontynuować rozwój umiejętności związanych z systemami IBM i pod okiem ekspertów już w strukturach banku. A co jest najlepsze?
Maja i Paweł, którzy otrzymali możliwość stażu, to dzisiaj pracownicy banku, którzy rozwijają się w zespołach IT. Chcesz wiedzieć, jak wyglądała ich droga od szkolenia do codziennej pracy? Oddajmy im głos.
Maja Chaja po odbyciu stażu, rozpoczęła pracę na stanowisku Junior IT System Administrator od stycznia 2026 roku. Jest absolwentką informatyki technicznej na Politechnice Wrocławskiej. Poza pracą interesuje się szydełkowaniem oraz posiada czarny pas w Haidong Gumdo, koreańskiej sztuce walki mieczem.
Michał Pawlica swoją współpracę z naszym bankiem rozpoczął oczywiście od stażu w Obszarze Usług IT. Doświadczenie zdobyte na tym etapie pozwoliło mu objąć od lutego 2026 roku stanowisko Intermediate IT System Administrator. Jest absolwentem kierunku Informatyka Techniczna na Politechnice Wrocławskiej. Interesuje się filozofią, matematyką, historią i sportem. W wolnym czasie czyta, chodzi po górach i rozwija projekty technologiczne.
Jak zaczęła się Wasza droga w kierunku IT i co sprawiło, że zainteresowaliście się udziałem w programie IBM i dla studentów i doktorantów WIT PWr 2024/25?
Maja: Technologia towarzyszyła mi właściwie od zawsze. Już od dzieciństwa otaczałam się komputerami, dlatego zawsze wiedziałam, że będę studiować kierunek informatyczny. Jeśli chodzi o program „IBM i dla studentów i doktorantów WIT PWr", to jestem osobą, która uwielbia się uczyć nowych rzeczy. Kiedy dowiedziałam się o szkoleniu obejmującym technologie, których nie poznałabym na studiach, od razu wiedziałam, że chcę wziąć udział. To była szansa na poszerzenie horyzontów i poznanie czegoś zupełnie nowego.
Michał: Moja droga z IT zaczęła się od tworzenia planów i modyfikacji do gier, następnie za sprawą starszego brata przerodziła się w pisanie komputerowych programów, a następnie małych programów z użyciem Raspberry Pi. Wcześniej na studiach byłem w kółku uczącym jak korzystać z systemu IBM, więc gdy się dowiedziałem o programie, chciałem wziąć w nim udział.
Jak wspominacie samo szkolenie?
Maja: Szkolenie wspominam bardzo pozytywnie. Panowała miła, luźna atmosfera, w której nie bałam się zadawać pytań, a na każde z nich zawsze dostawałam konkretną odpowiedź. Bardzo podobało mi się połączenie teorii z praktyką. Teoria była przedstawiona w zrozumiały, prosty sposób, dzięki czemu nawet bardziej skomplikowane tematy nie wydawały się przytłaczające. Było czuć, że eksperci z banku i IBM naprawdę chcą nam przekazać wiedzę. Nagroda główna była dla mnie bardzo miłym zaskoczeniem, bo w ogóle się jej nie spodziewałam.
Michał: Według mnie było profesjonalnie poprowadzone. Informacje były dobrze przekazane, prowadzący tłumaczyli wraz z ilustrującymi działanie przykładami i zawsze można było zadać pytanie, jeżeli coś nie było jasne.
Program od początku koncentrował się na przekazywaniu wiedzy i budowaniu kompetencji, które mają znaczenie w dłuższej perspektywie. Połączenie teorii z praktyką stworzyło przestrzeń do realnego rozwoju, co potwierdziły wyniki egzaminów – 26 osób ukończyło szkolenie z sukcesem. Dalszy bieg tej historii pokazał, że zdobyta wiedza potrafi naturalnie znaleźć swoje miejsce także w zespołach banku — czego najlepszym przykładem są dziś właśnie Maja i Michał.
Jak zdobyta na szkoleniu wiedza pomogła Wam w pierwszych dniach i tygodniach stażu?
Maja: Wiedza zdobyta na szkoleniu zdecydowanie ułatwiła mi początki stażu. Nie zaczynałam od zera, bo miałam już podstawy, na których mogłam bazować. Informacje przedstawione podczas szkolenia naprawdę przydały się w codziennej pracy, dzięki czemu szybciej mogłam odnaleźć się w nowym środowisku.
Michał: Ta wiedza dała mi podstawy, które mogłem od razu wykorzystać w pracy. Mogłem od początku rozumieć działanie niektórych funkcji, co mocno pomogło w próbach zrozumienia całego systemu.
Jak wspominacie okres stażu w naszym banku?
Maja: Staż wspominam bardzo dobrze. Najcenniejsza była dla mnie możliwość nauki od specjalistów, którzy na co dzień pracują z tymi technologiami. Mogłam zobaczyć jak naprawdę wygląda praca w tak dużej organizacji. Dzięki stażowi wejście w moją obecną rolę było zdecydowanie łatwiejsze, bo wiedziałam już jak to wszystko działa i czego mogę się spodziewać.
Michał: Pozytywnie, pracowałem wcześniej w IT, ale to właśnie w banku pracuje mi się najlepiej. Wielkim plusem był zespół zawsze gotowy wdrożyć, wytłumaczyć nowemu pracownikowi, jak podejść do nowego dla mnie zadania.
Gdy patrzycie na swoją drogę z dzisiejszej perspektywy — co uważacie za największą wartość udziału w programie „IBM i dla studentów i doktorantów WIT PWr 2024/25”?
Maja: W trakcie studiów nie wiedziałam jeszcze co dokładnie chcę robić w przyszłości. Udział w szkoleniu, a następnie wygranie stażu dały mi szansę na ukierunkowanie się zawodowo. Dzięki temu znalazłam coś, co naprawdę mi się podoba, a codzienna praca daje mi dużo satysfakcji. Patrząc z perspektywy czasu uważam, że to właśnie było największą wartością tego programu. Pomógł mi znaleźć kierunek, w którym chcę się rozwijać.
Michał: Sądzę, że największą wartością jest możliwość rozmowy z osobami z doświadczeniem w pracy na systemie IBM i, możliwość zdobycia nie suchej wiedzy, ale poprzez rozmowę dowiedzenia się praktycznych szczegółów pracy systemu.
Z historii Mai i Michała wyłania się wspólny mianownik, choć każda z tych dróg zaczynała się inaczej. Ciekawość, potrzeba rozwoju i gotowość do nauki spotkały się z przestrzenią, która pozwoliła te impulsy przekuć w realne doświadczenie.
Szkolenie dało nie tylko wiedzę, ale także poczucie sensu i kierunku. Dało możliwość sprawdzenia się w praktyce, rozmowy z ekspertami i zobaczenia, jak teoria działa w codziennej pracy. To właśnie na tym etapie ich ścieżki nabrały wyraźnego kształtu.
Wspólnie budujemy przyszłość edukacji i biznesu
Edukacja ma realną wartość , gdy staje się częścią szerszego myślenia o rozwoju. Wiedza nie kończy się na zdobyciu kompetencji – staje się fundamentem decyzji zawodowych, poczucia sprawczości i długofalowego dobrobytu.
Dlatego tak istotne jest budowanie trwałych partnerstw z uczelniami i tworzenie przestrzeni, w której teoria naturalnie spotyka się z praktyką.
To właśnie przy okazji takich inicjatyw rozwijają się kompetencje przyszłości, a młodzi ludzie zyskują realne przygotowanie do zmieniającego się świata pracy.
Historia uczestników programu „IBM i dla studentów i doktorantów WIT PWr 2024/25” jest tego najlepszym przykładem. Pokazuje, że nauka połączona z praktyką może prowadzić dalej — do rozwoju, stabilności i świadomego budowania zawodowej przyszłości. Bo wiedza to kapitał, który procentuje przez całe życie.